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Curso de Programación con Java y Visual Age for Java
Los profesores del curso
 Profesores
 Nuestros
profesores disponen de años de experiencia empresarial en proyectos reales, lo que permite que los conocimientos que te transmitirán
reflejen situaciones reales que te encontrarás en tu trabajo diario. Nada de conocimientos académicos o "prácticas de juguete"
que no tienen nada que ver con el mundo empresarial.
En la informática los conocimientos, metodologías, enfoques y productos cambian continuamente. Por este motivo
en Planetalia hay un máximo de tiempo que un profesor puede dedicar a su actividad docente.
El resto del tiempo debe dedicarlo a proyectos, a concer nuevas tecnologías y a investigación. De esta forma nos aseguramos que
nuestros profesionales no se conviertan en académicos totalmente alejados de la realidad.
Además, somos conscientes de que un dominio de la materia no es suficiente para lograr una buena transmisión y asimilación de este
conocimiento. Hablando claro, un profesor puede ser un lumbrera pero si la charla que suelta es un ladrillo, no sólo será dificil que no
te quedes dormido sino que será milagroso si después de clase consigues acordarte de algo. Por
eso Planetalia concedemos especial importancia a los aspectos no técnicos de nuestros profesores :
dotes de comunicación, ritmo y dinámica del curso, lenguaje no verbal, oratoria, uso del vocabulario - factores todos ellos que contribuyen a
que las clases sean amenas y entretenidas.
En Planetalia fomentamos y conseguimos la participación de todos los alumnos de
un curso, y recurrimos a técnicas poco ortodoxas con el fin de ilustrar conceptos - desde títeres hasta muñecos de plastilina.
Todo con el fin de que las cosas queden claras y sobre todo, sigan claras una vez que abandonas el aula.
Si lo deseas, puedes concertar una cita con un profesor para que puedas hablar con él y cerciorarte tú mismo de estas
circunstancias. O si no puedes acercarte hasta nuestras aulas, podemos hacer que un profesor te llame.
Solicítanoslo sin ningún compromiso.
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